母性看護における基本的技術習得のための自己練習上の学習ニーズ

第29回日本看護学教育学会（国立京都国際会館）

母性看護の基本的技術のスキル獲得を促す方法を検討するため、学生が自己練習で困難と感じた内容、工夫した内容、指導してほしい内容の観点から学習ニーズを半構造化面接法により明らかにした。結果、学生が困難を感じた内容は教員による評価での相対的に低い項目と一致していた。学生は互いに手技を確認し合いながら練習していたが、疑問点が解決されないままに反復練習をしていることが明らかになった。