失語のある子どもたちの復学に関与する要因の検討．

失語のある子どもたち11例の復学に関与する要因を検討し，普通学級への復学の要因として，言語能力，とりわけ仮名の読み書き能力がある程度備わり，移動や ADL が自立し，行動上の問題が少ないことが示唆された．
廣瀬綾奈, 吉永勝訓, 吉野眞理子.

リハビリテーション連携科学