実習に活かす言語表現教材～いないいないばぁの魅力～

日本保育学会　第76回大会　ポスター発表

授業内課題で制作した言語表現教材「いないいないばぁ」について、学生はどのような作品を制作したのか、カテゴリーに分けて分析を行う。また、実習ではその言語表現教材をどのような場面で、どのように活用したのか、アンケート調査から分析を行う。
今回は幼稚園での実習だったことから、自己の想定で作成したものでは、使用することができなかったとの結果が得られた。
今後、制作前にある程度の子どもの年齢や場面を考慮して行うことの必要性が明らかになった。