地域から支えるプログラミング教育の実践

本研究では， 教育課程外・外部人材を活用したプログラミング教育の実践が，保護者の意識をどのように変容させたのかについて検討したものである。プログラミング体験教室に参加した児童の保護者の意識が，プレとポストでポジティブに変容したことが示された。

コンピュータ利用教育学会 2022PCカンファレンス発表論文集