ICTを用いた授業で主体的・対話的で深い学びを促進する

「学習者同士の相互作用の活性化」について，具体的な授業場面を取り上げて発表した。個の学びに応じた効果的なICT利活用は，学習に対するバリア（障壁）取り除くことで，協働学習の効果を高める結果を示した。

日本教育カウンセラー協会誌 NS55号