本学における所属

• 帝京平成大学　人文社会学部　人間文化学科　福祉コース　講師

最終学歴

• 一橋大学大学院社会学研究科博士後期課程在籍

現在所属している学会

• 日本教育心理学会
• 日本学校メンタルヘルス学会
• 日本教育福祉学会
• 日本社会福祉学会

学士･修士･博士等の学位

• 修士(心理学・社会福祉学)

研究分野

• 教育学　教育社会学・教育心理学

主な研究項目

•  

主な著書

• 輝く子どもたち 子ども家庭福祉論【第二版】　分担執筆　2022/04
• 輝く子どもたち 子ども家庭福祉論　分担執筆　株式会社みらい　2017/04
• 身近なおもちゃでできる!赤ちゃんの知能開発あそび(マミーズブック)　分担執筆　メイツ出版　2012/05

主な論文

• 小学校教師が求める援助と援助者への役割期待および援助欲求との関連‐スクールカウンセラー，スクールソーシャルワーカー，特別支援教育コーディネーターに焦点を当てて‐　単著　学校メンタルヘルス　2020/01
• 保育学生の胎児や妊婦に対する興味および知識に関する研究(2)：学生および現職保育者へのインタビュー調査からの一考察　共著　聖セシリア女子短期大学紀要　2017/03
• 保育学生の胎児や妊婦に対する興味および知識に関する研究：2年制養成課程の学生に対する質問紙調査から
  
  　共著　聖セシリア女子短期大学紀要　2016/03
• 学校教員の援助未充足感が情緒的消耗感に与える影響：構造方程式モデリングによる分析的検討　共著　八戸学院短期大学研究紀要　2014/10

その他の研究業績等

• 小学校教師は職務上のどのようなことに満足感を得て，どのような援助を受けることへ抵抗があるのか：情緒的消耗感との関連　単著　2018/09　日本社会福祉学会
• 小学校教師が求める援助(1)：援助ニーズの測定と援助者への役割期待について
  
  　共著　2015/08　日本教育心理学会
• 小学校教師が求める援助(2)：援助欲求と援助必要度が援助者への役割期待に与える影響プロセスの検討
  
  　共著　2015/08　日本教育心理学会
• 教育現場におけるQOLと教師が求める援助(1)：小学校における教師QOLの尺度構成
  
  　共著　2014/10　日本教育心理学会
• 教育現場におけるQOLと教師が求める援助(2)：教師QOLと被援助志向性，情緒的消耗感との関連　共著　2014/10　日本教育心理学会

主な担当授業科目名

• 心理学と心理的支援
• 社会学と社会システム
• 社会福祉調査
• 社会福祉調査の基礎
• スクールソーシャルワーク論

資格，免許

• 社会福祉士
• 精神保健福祉士
• 専門社会調査士
• 社会福祉士実習演習担当教員講習会修了（実習分野）
• 社会福祉士実習演習担当教員講習会修了（演習分野）