日本と韓国の年中行事から学ぶ異文化理解の学習方法

日本国際理解教育学会　第33回研究大会　帝京大学

初等教育段階で、関係が難しいと言われる隣国、韓国であっても共通な年中行事を通して互いの国の違いやよさを学べば隣国を身近に感じることができることを授業実践から検証し、異文化理解の学習方法を提案した。