ICT教育実践を含めた学習指導力開発の提言－教職大学院改革における新コースのカリキュラムデザインを踏まえて－

鳴門教育大学教職大学院の改変を受けて，ICT教育を含む学習指導力開発コースの新たなカリキュラムデザイン構築に至る根拠を明示し，どのような教員養成を目指すのかを明らかにした。

鳴門教育大学研究紀要（2022）