乳児保育演習における「保育実践力」育成に関する研究－小麦粉粘土作品製作を試みて－

本研究の目的は，乳児保育演習で実践を試みた「小麦粉粘土作品製作」の保育実践力に対する有効性を明確にする事である。乳児保育Ⅰを履修している3年生50名が10グループに分かれ，4色の小麦粉粘土を使用し，作品を製作した。体験を通して4点の気づきがあり、小麦粉小麦粉粘土作品製作は保育実践力育成に有効である事が示唆された。

北海道文教大学研究紀要