４年制大学における「総合演習－病児保育」の試み－難病で亡くなった14歳の少年の手記からの学び－

第18回日本医療保育学会大会抄録集（弘前市）

本研究の目的は，演習で実践した「少年の手記の読み合わせ」の効果を明確化する事である。平成25年9月～平成26年1月，計9回にわたり，「天国へとどけ14才の絶筆」という本を履修者29名（男子5名，女子24名）全員で購読し,感想を言い合うという演習を繰り返し，最後のまとめとして，「学びの内容」を記載してもらった。その文章の内容を類似性に従い分類し，カテゴリー化を試みた。結果，「少年の生き方・死に方からの遊び」「保育士・看護師・保護者の役割と連携」「少年以外のケアの対象」の3項目が抽出された。