老年看護学実習における学生の臨床判断能力の分析-移乗・移動動作に焦点をあてて-(査読付)

平川美和子,須崎有里子,吉田尚代,山下知子

老年看護学実習における移乗・移動動作に関する臨床判断能力について質問紙調査を行い、教育方法の方向性を明らかにした。「残存機能に留意するための視点」を強化し、援助計画については個別的で具体的な援助計画をたてられるような指導方法の検討が必要であることが示唆された。

弘前医療福祉大学紀要,7(1),p.39-47