徒弟的教育関係発生過程に関する研究－古代・中世の  製塩技術教育注目して－　　（査読付き）

前近代の生産技術教育の研究対象を伝統的技術教育の方法である徒弟制に求めた。徒弟制は技術の習得を通して知識・理解力・生活態度を育成したものと考えられ、具体例として近世製塩労働者の労働階梯に注目した。この近世製塩技術教育の源流が中世弓削島に確認できることや、それは古代民衆が支配階級に対抗して独自に展開した製塩技術であったことを確認。このことから、古代民衆が独自の生産技術伝習の方法を

日本大学教育学会 「教育学雑誌」21号 (PP.23～37)