COVID19感染拡大による学内代替実習に関するアンケート調査

新型コロナウイルス禍に伴い学内の代替実習の教育効果を検証した．学科1 年生102 名，臨床実習指導者の外部講師8 名を対象に，主観的学習達成度と習得内容をアンケート調査し、情意領域，認知領域，技能領域での主観的学習達成度は，全て肯定的回答であった．得られた経験は，情意領域全般，幅広い分野の業務内容，動画での通した患者の接し方，症状，理学療法であった．臨床実習を想定した学内での教育の質を向上が重要である．

理学療法科学