自閉症スペクトラム障害児におけるナラティブ発話の内容分析

自閉症スペクトラム障害（ASD）児を対象に，ナラティブにおける発話内容を検討し、定型発達（TD）児と絵図版の叙述について、発話量、内容、因果的結合を比較した。その結果、発話量には差はなく、内容は行為に関する発話が多く、心情に関する発話は少ない点で共通した。ASD児では、心情と他の事象の因果的関連付けが少なく、心理的ストーリーの組織化に困難を呈した。介入では心情の因果性への注目した支援の重要性が示唆された。

音声言語医学