本学のアクティブラーニングを推進するe-ラーニングシステム・SULMS

滋賀大学リスク研究センターRiskFlash　No.207(Vol.6 No.5)

滋賀本学のe-ラーニングシステム・SULMSがアクティブラーニングを推進し、付加価値を見出していることと説明した。

特に「書く・話す（議論する）・発表する」といった、主体的な学習環境の構築について実例・写真付きで説明した。