モバイル・ラーニングによるALの実践とソフトコントロールによる学習環境整備の試み

2019年度私情協教育イノベーション大会

筆者が以前より取り組んでいる「ICTを活用したアクティブ・ラーニング（以下「AL」）型授業」を基にして今回は「スマートフォンを活用したAL型のモバイル・ラーニング」を試みた。さらにはそこから懸念される事項に対応するために本授業内に「授業の理念」を設けてソフトコントロール（価値共有型アプローチ）による学習環境の整備を図った。

本稿では上記取組を紹介しながら独自アンケートを基に実践内容を考察するとともに、今後の課題等を概観する。