CSCLの実践・失敗例からみるLMSフォーラム活用に関する研究～ICTを活用した効果的なアクティブ・ラーニングの展開のために～

第42回 全日本教育工学研究協議会 全国大会[平成28年(2016)年度]－佐賀大会－

筆者担当科目のリフレクション学習において、LMSフォーラム機能を活用した協調学習（CSCL）を実践した。しかし、この記述内容が日記や感想のようなものであったり、あるいは他者と学ぶという意味での協調学習ではSNSの延長のような（授業上の学習としては）不十分なものとなってしまった。

そこで本発表では、LMSフォーラム機能を活用したCSCLを行う際の課題について実践を基に整理するとともに、CSCLのあるべき姿やメンタリングの方法を考察した。