汎用的能力（認知的、倫理的、社会的能力、教養、知識、経験）の育成を目的としたAL型授業の取り組みと課題

教育システム情報学会　2016年度第1回研究会

前任校である滋賀大学において、平成28年2月「映像表現入門2015年（ひこねびと第4弾）」を開講した。特に今回（第4弾）は文部科学省のアクティブ・ラーニング（AL）の定義に沿って汎用的能力（認知的、倫理的、社会的能力、教養、知識、経験）の育成を目的として、PBL型授業に取り組んだ。

そこで本発表では、汎用的能力の育成事例（授業実践）を報告するとともに、その取り組みから見えてきた課題等を考察した。