教育改革助成プロジェクト「アクティブラーニングによる授業改革」

平成27年度 滋賀大学教育改革フォーラム～教育改革助成制度報告会～

平成27年度に滋賀大学全学で開催された教育改革フォーラムにおいて、すでに学内から助成金を受けて、アクティブ・ラーニングの実践や反転授業におけるSAの雇用などを推進した点について、筆者の科目ほか、「統計学」、「自己理解」の科目の共同発表となった。