滋賀大学のアクティブ・ラーニングの取り組みについて「反転授業形式を採用したiPad実習授業」

平成27年度滋賀大学教育改革フォーラム

平成27年度の滋賀大学全学で開催されるフォーラムにおいて、滋賀大学のアクティブ・ラーニングの実践事例として「iPadを活用したアクティブラーニング型授業（映像制作授業）」について失敗事例も含めて報告を行った。

なお、外部講師は庄司が選定し（東京大学教員研修を通して）依頼した。