ICTを活用し学生の制作物をクラス内で共有する教育・学修を通じて、他者から学び気づきを促す授業を展開した。具体的には、企業への『事前質問(集)』と講座後の『振り返りレポート(集)』をテキストマイニングと生成AIで分析し加工した情報を学生に共有した。また企業にも事前事後の情報共有を行い講座の充実を図った。さらにLMSを活用して事前事後の情報を蓄積・共有しながら新しい教育的価値を提供することで教育DX推進にも寄与した。授業評価アンケートの結果(授業外学修)も改善し、有意義なインタラクティブな環境を構築できた。