教職実践演習における模擬時授業プログラム―特別な支援を要する児童への対応を含めて（その２）―

日本教育心理学会 第63回

「教育職員免許法施行規則の一部を改正する省令」により，「特別の支援を必要とする幼児，児童及び生徒に対する理解」に関する科目が新設・必修化された。本実践は，受講した学生が特別な支援を必要とする児童への理解及び対応をどのような過程を経て身に付けるのかについて検討したものである。