.障害のある子どもの今後の教育についての基礎的研究―インクルーシブ教育システムの構築に向けて―（外部評価有り）

藤本裕人・廣瀬由美子他10名：国内・国外の障害のある児童生徒の学習状況を実地調査し、障害種別ごとに、情報保障、環境の整備、心理的な支援の現状を取りまとめた。研究結果は、中央教育審議会の参考資料として報告を行った。（研究代表者）

専門研究A　研究成果報告書　独立行政法人国立特別支援教育総合研所