合理的配慮と基礎的環境整備の観点で整理した指導事例（通級による指導）

障害者の権利に関する条約の批准では、障害のある児童生徒への合理的配慮を行わなくてはならない。通級指導教室に通う聴覚障害児の事例に基づいて、学校教育における合理的配慮の具体例を解説した。p38-pp4

「特別支援教育」文部科学省初等中等教育局特別支援教育課、（No52）