聴覚障害児童・生徒の言語運用力へのアプローチ

本書は、日本特殊教育学会・自主シンポジウムの記録（１０回分）を整理し、考察を加えたものである。「聴覚障害教育における日本語獲得（習得）支援の実際を踏まえて」（2009～2014；2011を除く）、「聴覚障害教育における言語運用力育成」（2015～2019）ISBN978-4-600-00517-7

LaPHICY　聴覚障害教育における「言語運用」を考える会