高齢者看護学　応用看護論演習にパフォーマンス課題を導入した試みと成果

帝京平成大学紀要

応用看護論演習に参加した学生へのアンケート調査から認知症の方への声掛けの重要さを学生は学ぶことができていたことがわかった