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②本研究では、学校教員58名と高校教員122名を対象に行ったアンケートについて報告を行った。性同一性障害者と診断された生徒がいた」と答えた教員は0名、「性別違和を抱えている生徒がいた」と答えた教員は6名であった。一方、高校教員では、性同一性障害生徒については25名、性別違和を抱える生徒についてはおよそ半数の63名の教員がこれまでの教員経験のなかで出会ったことがあると回答した。中高教員では回答結果にひらきがあるが、特に中学校では教員が性同一性障害生徒や性別違和を抱えた生徒への対応経験が少ないこと
