COVID-19禍におけるハイブリッド式授業および対面式授業の実践報告
第10回日本アスレティックトレーニング学会学術大会, オンライン
本学部において2020年7月からHY式授業を行った。同年度に行われたHY式または対面式の授業を行った対象科目に対するアンケートの結果から、学生の授業に対する満足度を検討した。その結果、HY式または対面式の授業は学生の満足度の維持に正の影響を与えた可能性があることがわかった。著者:齊藤訓英、高橋 仁、津賀 裕喜、西山 朋