薬学生の対人能力向上を目的にした教育方法の構築と評価－アクションラーニングの活用―（査読付）

井手口直子　高木彰子　



薬学６年制のコミュニケーション教育は、医療従事者の核となる豊かな人間性と社会的スキルの向上が必要である。今回アクションラーニングという質問が中心の問題解決技法を用いて教育を行ったところ、学生の社会的スキルの向上が見られた。

Journal of Pharmaceutical Communication Vol.9　No.l 2011 p39-480