適応指導教室における不登校の子どもへの援助－効果および機能研究からの実践上の提言－　【査読あり】

これまでの適応指導教室の研究から適応指導教室の機能に関する理論を再構築し、適応指導教室がどういった場であるのかを考察している。今後の適応指導教室の展望と不登校児の援助における実践上の提言も行っている。そこでは、適応指導教室が子どもの総合的、統合的な援助を行う、子ども支援センターとしての役割を担う必要性を強調してる。

聖マリアンナ医学研究誌