災害、事件・事故、犯罪の被害を体験した児童・生徒への効果的な緊急支援－養護教諭に対する面接調査から－

日本トラウマティックストレス学会　第6回大会

学校で経験した緊急事態に関して援助要請の経路や緊急支援が効果的に機能するための要因を探ることを目的に、学校内で心のケアに特に関心が高いと思われる養護教諭を対象として面接調査を行い、いくつかの事例を検討した。