予防開発的心理教育という視点から見た学校危機への緊急支援について

日本学校心理学会　第17回大会　ポスター発表

学校への緊急支援についての文献は実践研究や概要について述べられているものまで数多くある。本発表では、これらの文献を「予防開発的心理教育」（石隈,2016）という視点から捉え直し、これからの緊急支援における課題を見出すことを目的にした。まず、これまで発表されている文献から心理教育の対象者や実施時期、支援目的、支援内容などを分類・整理し、そこから今後の課題を検討していった。