（書評）横湯園子編著『ピアカウンセラー養成プログラム－自分がわかり，人の話がきける生徒に』　問題解決への子ども自身の参加の可能性

人間と教育　73号

「問題解決への子ども自身の参加の可能性」と題し，高校生対象のピアカウンセリングプログラムの実際と評価について記された文献について，同年代の子ども同士が支え合うことの意義を中心に紹介した。特に「いじめ」問題の解決に子どもたち同士の「ピアな関係」の再構築が必要なことや，「人間関係を育成する教育活動」として日本で広がりを見せていることに焦点を当てた。