（学会報告・口頭発表）保育者と心理臨床家によるカンファレンスに関する研究（２）

第64回日本保育学会，東京

保育園での子ども理解のカンファレンスにおいて，保育者が事例に取り上げる子どもを選択する際の視点に焦点を当て，カンファレンスの事前と事後の子どもを巡っての発言や記録を手がかりに分析した。さらに「保護者理解」の点から，保育者の母親との関わりや見方に変化が生じた過程について考察した。