大学生の状況に応じた支援の在り方を検討するための基礎調査(1)―帝京平成大学児童学科初年次学生における前期中の不安の変容―

児童学科の2012年度入学生について、大学生の心理的な発達過程を明らかにしようとする研究。学生の自覚する不安がどのように変動するのか、その不安要因を明らかにすること、また、学生の状況に応じた支援の在り方を検討することを目的としている。本論文においては、初年次学生の前期における不安がどのように変化しているかを分析し、支援の在り方について考察した。

帝京平成大学紀要