言語聴覚士養成教育ガイドライン・モデル・コア・カリキュラムの作成についてｰ養成校および臨床実習施設を対象とした養成教育実態調査に基づくー

内山千鶴子、藤田郁代、藤原百合、原由紀、深浦順一、立石雅子、長谷川賢一、為数哲司、倉智雅子、城間将江、瀬戸淳子、柴本勇、鈴木真生、飯塚菜央
　言語聴覚士養成教育モデルコアカリキュラム作成に向けて、全国の養成校と臨床実習施設へのアンケートをもとに、養成教育の実態についての調査結果を報告した。

言語聴覚研究　Vol.12 No.3 130-138