幼児期における「物語再生」の発達評価と語彙尺度の関係―AcNasを用いたナラティブスキルの発達アセスメント―

日本発達心理学会 第35回大会　大阪

瀬戸淳子・秦野悦子
本報告では、報告者らが作成したナラティブスキルの発達アセスメントツール：AcNas（Assessment Scale for Children’s Narrative Skills）の5つ課題のうち、AcNas「物語再生」課題を取り上げ、本課題での語りの評価方法と結果、および「物語再生」と、その基礎能力の一つと考えられる「文復唱」スキルや言語性検査の語彙尺度との関係を検討した。