補習授業への取り組みと学生の反応（査読付き）

学力低迷学生の学力向上に向けた補習授業の現状と課題の研究　高校までの学習習慣がなく看護の勉強に苦しんでいる学生の学力向上を目的として研究をすすめた。通常の授業時間外に補習授業の時間を計画し、解剖、生理学を中心に学習をすすめた。座席も指定とし、全回出席することとした。その結果、日々の授業と重なる内容であったり、今までの復習となる内容であったりして、最初は補習に積極的でなかった学生

帝京平成看護短期大学　紀要　第18号　ｐ5～12