文化財保護活動に関する調査報告 ―『世界遺産「ヨーク大聖堂を持つヨーク市を舞台とした文化財保護活動と社会科・公民・歴史教育の教員養成を中心として』―（査読付き）

特徴がある。英国の教員養成は必ずしも日本の教員養成のモデルではないし、その方法を直接持ち込めるわけではないが、応用し、利用できる諸点について説明・解説した論考である。