日米相互理解教育のカリキュラム開発研究
した研究の報告。この中で、日米2国間の相互理解と国際理解との関係を考察し、2国間の共感的理解と多国間の共感的理解との矛盾に注目して、今後の国際理解教育に関する教育課程編成のあるべき方向を示した。 第2集 アメリカ理解のための教材開発と授業実践