昭和大学大学院におけるコミュニケーション教育一技能・態度教育の学生による評価の変遷－

から100％と増加した、コミュニケーション実習の前後で学生の患者対応への考え方や意識が変化し大別するとコミュニケーションを意識することで難しさと重要さを感じたとする意見と、具体的な方法が見えたという意見があった。