看護学生の達成動悸を高める臨地実習へのアプローチ（査読つき）

し、指導者の指導内容のレベルも上がり、学生の実習達成度も上昇した。臨地実習における学生のやる気を持たせるには、自主性を育てることが重要であり、自ら何をしたいのかを明確にさせ、自己の判断で実習に積極的に望む意識を持たせることが必要である。自分で受け持ちを決まることにより学びたいことが明確になり興味を高めて実習に向かうことが学生の学習効果に大切な教員のかかわりである。