特別支援学校教諭免許状コアカリキュラムに準じた個別の指導計画様式の検討‐特別支援学校教育要領・学習指導要領解説 自立活動編に基づく様式をめざして‐

特別支援学校教諭免許状コアカリキュラでは、自立活動の指導における個別の指導計画の作成と内容の理解を図ることが到達目標にあげられている。そこで、「特別支援学校教育要領・学習指導要領解説 自立活動編」に示されている実態把握から具体的な支援内容に至るまでの流れを考察し、その流れに準じた個別の指導計画の様式を作成した。今後は、本様式を活用し、個別の指導計画の作成技能の向上を図る研究につなげていく。

帝京平成大学　児童学科論集