新任プリセプターの新人看護師指導における困難および困難を乗り越えるための行動と求める支援

新任プリセプター11名に半構成的面接を行った結果、指導上の困難には新人の理解度を把握する難しさ、知識や指導への自信のなさ、周りからの協力の得にくさ等があり、それを乗り越えるために、同期との関わりや指導者としての自覚等を支えに、上司や先輩への相談し、精神的支援者の配置、指導内容や方法の伝授等の支援を求めていた。指導体制の整備やプリセプター経験を肯定的に捉えられる関わり等の重要性が示唆された。

日本看護研究学会雑誌