看護学生におけるSOC(Sense of Coherence)とコミュニケーション・スキルの実態－実習の経験別による比較－

看護学生のSOCとコミュニケーション・スキルの実態を明らかにすることを目的とし，看護系大学の学生143名を対象に調査を行った．基礎看護実習が終了した2年生と領域別および資格希望のための実習が終了した4年生におけるSOCの合計得点は2年生の方が高く，「処理可能感」において2年生の方が有意に高かった．また、コミュニケーション・スキルでは「他者受容」得点が高く、「表現力」「自己主張」得点が低かった．

新潟青陵学会誌