「学習サポート教室」に関する学生の認識についてのアンケート調査と考察
～2020, 2021年度電気工学科在籍者を対象として～

前職の山陽小野田市立山口東京理科大学における学習サポート教室（学生が講義で理解できなかった部分の補習や相談を助教が実施する）に対する学生の考えを、1対1で200名に実施し、分析したものである。しっかりと、助教自らがアピールしたり、必修科目のすぐ後に実施するなどにより、参加する学生が増える傾向を示した。また、単位が取れれば特に困っていないという学生が多かった。

山陽小野田市立山口東京理科大学紀要