自立と社会参加に向けた高等部における自閉症教育の充実

自閉症の生徒の障害特性に応じた認知やコミュニケーション技能の習得に向けた指導内容・方法の実践研究、並びに自閉症の生徒の社会参加に向けた移行支援のあり方に関する実践研究の成果報告である。「就労準備チェック表」によるアセスメント結果に基づき、民間企業と連携した授業改善等を実施した。

東京都教育委員会