芸術教育における学校参与アーティストの一考察―アーティストを通じたフランスの芸術教育と日本の芸術実践事例について―

本稿では、フランスの学校参与アーティストの役割と日本のアーティストと子どもたちの活動事例を検討した。フランスではすべての子どもが芸術文化に触れる体制が整備され、学校教育でのアーティスト参与が必須とされている。フランス及び日本の事例は、子どもたちに豊かな経験を提供し、創造性を育む重要な意義を持つことを示した。 

帝京平成大学児童学科研究論集