知的能力に制約のある対象者への暴力回避教育プログラムの作成と検証～アンガーマネージメントを用いて～

境界知能の若年受刑者8名を対象として，アンガーマネージメントの技法を取り入れた13セッションのプログラムを作成し，その効果を検証した．

矯正教育研究