看護教員のキャリアを支えるもの 看護実践力認知と就業継続意思との関連性(看護専門学校教員の場合）

日本看護学教育学会第19回学術集会講演集，p171

修士論文の一部（看護実践力と就業継続意思との関連性を量的調査を中心に）を発表した。